Directrice
 | |
Ursula Hess a obtenu son Doctorat en psychologie sociale à Dartmouth College en 1989. Actuellement, elle est professeure de psychologie sociale à l'UQAM. Ses intérêts de recherche portent sur la communication des Émotions. Elle s'intéresse particulièrement à l'étude des phenomènes sociaux à l'aide des mesures psychophysiologiques. | |
Etudiants gradués et Post-doctorants
 | |
Marie détient un B.A spécialisé en psychologie de l'Université d'Ottawa, lequel fut obtenu en 2008. Elle aura effectué une thèse d'honneur consistant en une méta-analyse de la relation entre la dépression et le perfectionnisme. Sa thèse de doctorat porte sur le perfectionnisme compris selon le cadre théorique de la théorie de l’autodétermination, et les conséquences émotionnelles et psychologiques associées à ce trait de personnalité. Elle coordonne également en ce moment une étude portant sur la communication intergénérationnelle. | |
Anciens étudiants
| | |
Dr. Blairy a obtenu son doctorat en 1997. Sa thèse portait sur les fonctions du mimetisme facial dans l'interaction sociale. Elle est maintenant professeur au sein du département de psychologie de l'Université de Liège en Belgique. | |
 | |
Martin G. Beaupré a obtenu son doctorat en 2005. Sa thèse portait sur la reconnaissance des expressions faciales émotionnelles au sein du contexte multiculturel canadien. Il est actuellement chercheur postdoctoral à l’Université d’Ottawa sous la direction du Dr Pierre Gosselin et bénéficie de l’appui financier du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada. Ses travaux portent actuellement sur le traitement de l’information sociale auprès de populations cliniques.
| |
 | |
Michel Cossette détient un baccalauréat en psychologie de l'Université de Montréal, lequel a été obtenu en 1998. De 1998 à 2002, ses études se sont poursuivies à l'École des Hautes Études Commerciales de Montréal (HEC-Montréal) où il a obtenu un diplôme de Maîtrise (M.Sc.) en gestion des ressources humaines.
Dans le cadre de ses études à l'École des HEC de Montréal, Michel sest impliqué dans deux projets de recherches. Le premier projet visait à comprendre la dynamique des stages d'immersion professionnelle chez les étudiants de niveau collégial. Le deuxième projet quant à lui s'intéressait à deux enjeux en matière de gestion des ressources humaines dans les centres dappels, soit la gestion de la performance et le roulement du personnel. C'est sur ce dernier enjeu que Michel a écrit son mémoire de maîtrise, lequel portait sur les déterminants de l'intention de quitter chez les agents de centres dappels. .
Depuis son entrée au laboratoire de psychophysiologie sociale en septembre 2002, les recherches auxquelles participe Michel portent sur les émotions au travail. Plus précisément, il accorde un intérêt marqué au concept de dissonance émotionnelle, ainsi qu'aux facteurs personnels et contextuels affectant celle-ci dans un contexte de service à la clientèle.
Michel participe à un projet de recherche visant à comprendre les réactions émotionnelles dans un contexte de travail déquipe. Michel participe également à une étude visant à comprendre les attitudes des employés travaillant dans des emplois de centre contacts clients (centre d'appels) par rapport à l'organisation du travail à laquelle ils sont confrontés. | |
 | |
Dr. Murard a obtenu son doctorat en 2004. Sa thèse portait sur l'influence du statut et du genre sur l'utilisation des interruptions verbales: importance du contexte d'interaction. Elle réalise présentement des recherches post-doctorales en psychologie industrielle, sous la supervision du professeur Marc R. Blais. | |
 | |
Nathalie G. Lanctôt a obtenu un baccalauréat en psychologie à l'Université du Québec à Montréal en 2002. Elle a commencé son doctorat au Laboratoire en septembre 2002 et a fait une sortie maîtrise en juillet 2006. Ses intérêts de recherches ont porté sur la théorie des évaluations des émotions (Appraisal theory) ainsi que sur les règles d'affichage (display rules). Sa thèse de doctorat portait sur la reconnaissance des expressions faciales chez les personnes psychopathes. | |
 | | Nom: | Nicole Cheung, Ph.D. | | Site Web: | | | Courriel: | | |
Dr. Cheung a obtenu son doctorat en 2004. Sa thèse portait sur l'influence des règles culturelles dans la communication des émotions chez les individus de différents groupes culturels. Elle travaille maintenant comme psychologue clinicienne auprès de personnes immigrantes nouvellement installées au Québec. | |
 | | Nom: | Patrick Bourgeois, Ph.D | | Site Web: | | | Courriel: | pat@corsilli.org | | Local: | DS-2769 | |
| |
| | |
Dr. Sénécal a obtenu son doctorat en 1999. Sa thèse de doctorat portait sur l'influence des stéréotypes sexuels dans la communication des émotions au sein de relations intimes. Il est actuellement directeur de la recherche sur les affaires Indiennes au sein de Santé Canada. | |
 | |
Annie a obtenu son baccalauréat en psychologie en 2006 à l'Université du Québec à Montréal. Depuis son arrivée dans le programme du doctorat scientifique-professionnel en psychologie à l’UQAM, elle coordonne des études sur la perception de l’âge, de la taille, du statut et la perception des émotions chez les adultes et les personnes âgées. De plus, certaines études utilisent la psychophysiologie. Dans le cadre de son projet de thèse, elle étudie aussi la collaboration à des jeux à l’ordinateur ainsi que les processus psychosociaux associés au speed-dating. Aussi, elle assiste annuellement à des congrès nationaux et internationaux dans le domaine de la psychologie, la psychologie sociale et les émotions. Elle est membre de la Société Québécoise de la recherche en psychologie (SQRP), de l’Association canadienne de psychologie (CPA), la Society of Personality and Social Psychology (SPSP) et de l’International Society for Research on Emotion (ISRE). | |
 | |
Nancy Smith détient un baccalauréat en sciences sociales (spécialisation en criminologie), lequel a été obtenu en 1992 à l'Université d'Ottawa. De 1992 à 2007, elle a mené une carrière au sein des Services Correctionnels du Québec. En 2007, elle complétait une propédeutique en psychologie à l'Université du Québec à Montréal.
Depuis son entrée au Laboratoire de Psychophysiologie Sociale, elle a participé comme assistante de recherche dans un projet sur les émotions et la collaboration. Actuellement, elle est chargée d'une étude sur les réactions émotionnelles et le réflexe "Startle" et coordonne un projet de codification de comportements non-verbaux. Ses intérêts portent principalement sur la régulation des émotions et la contribution de différentes caractéristiques individuelles et culturelles dans son développement. | |
 | |
En mai 2008, Dr Thibault a défendu avec succès sa thèse de doctorat portant sur la perception d'authenticité des sourires. Dans le cadre de ses études, il a aussi effectué plusieurs recherches sur la communication des émotions dans différents contextes. Il est actuellement l'auteur de plus de 70 communications dans des congrès scientifiques locaux et internationaux, ainsi que de 42 articles scientifiques publiés dans des revues avec comités de pairs. Dr. Thibault is currently conducting at McGill University research projects that address the psychological prognostic factors for poor treatment response in the rehabilitation of individuals suffering from musculoskeletal injury. In his research, he generally privilege behavioural measures, but also frequently employs psychophysiological or paper-and-pencil approaches. Dr. Thibault is currently a psychology professor at the Cégep de St-Jean-sur-Richelieu. | |
| | | Nom: | Viviane Cantin | | Site Web: | | | Courriel: | | |
Dr. Cantin a obtenu son doctorat en 1998. Sa thèse de doctorat portait sur les déterminants et les fonctions sociales de la colère. Elle occupe présentement la fonction de professionnelle de recherche à l'Hôpital St-Sacrement de Québec. | |
Autres
 | |
Frédéric a terminé son baccalauréat en informatique et génie logiciel en 2005 à l'Université du Québec à Montréal. Il travaille actuellement pour Ursula Hess en développant des logiciels de tout genre servant au domaine de la psychologie. | |
|
|
|
